《松江區大規模性學思政課一身化開發五年期進行計劃方案（2022—202歷經四年）》（下類通稱《行為方案格式》）在實施具體步驟中深入開展了面對校級機關干部、品牌幼兒教師、家長教育、專業人士及社會中大學生消費群體的調研提綱座談會與意見表建議征詢意見表函等的工作。在征詢意見表建議這段時間，發來對《進行情況報告》（看法問詢稿）要求的看法、意見建議共設62條。現將主要的具體意見和意見與建議的獲取使用實際情況歸類下述：
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指導意見方面 |
探索外理情況下 |
借口說明書 |
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提出質疑 |
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答復 |
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要培育第一批專門性強的思政新教師。 |
使用 |
《凈網行動工作方案》“事情資源”（二）3.“加入思政課體育教師全面聽課與研修班監督制度，有序推進思政課教育頒布。” |
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思政課可以她的手存留在教學活動，要讓初中生參與到實踐性，體驗式社會化大教學活動。 |
采取 |
《實際行動情況報告》“運行知識”（三）5.“脫離教學外墻，走上中國世界 大教學……小小年紀養育青🍷女孩兒中小學生🧸精準服務中國世界 的高考志愿進取精神。” |
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要合理有效運用網格資源性，多平臺全定位地使用學校。 |
采用 |
《實際行動方案格式》“做工作內部”（三）7.“扎實推進數子環境資原和網格企業信息環境資原庫建沒，豐厚大大中型學思政課有立體感化教研環境資原൩。” |